viernes, 23 de abril de 2010

Cuestionario , tema 3


1.- ¿Qué se entiende por Confort Térmico?

El confort térmico en un puesto de trabajo es esencial para desarrollar la actividad laboral con la mayor eficacia.


2.- La temperatura la ventilación es igual para todas las actividades físicas ¿Porqué?

No, porque cada actividad requiere una temperatura diferente.


3.- Enumera los sistemas de ventilación y pon un ejemplo de utilización

  • FRIO-aire acondicionado.
  • CALOR-calefacción.


4.- En locales de uso habitual el nivel mínimo de iluminación será de...

100 lux.


5.- Para conseguir un aceptable confort visual ¿qué consejos se podría dar con carácter general?

  • Tipo de Iluminación (Natural, Artificial, Mixto.)
  • Nivel de Iluminación (medida en LUX.)
  • Deslumbramientos (Directo, Indirecto.)
  • Equilibrio de Iluminancias (Plano de Trabajo, Entorno.)


6.- ¿Cómo influye el ruido sobre la salud?

Los efectos del ruido sobre la persona se deben a la combinación de factores técnicos ( frecuencia, intensidad y tipo de ruido y tiempo de exposición al mismo),

Factores humanos (edad, susceptibilidad individual, etc.)

Todo ello se puede traducir en:

1. Daño auditivo. De menor a mayor importancia se produciría:

Fatiga Auditiva: Descenso transitorio de la capacidad auditiva, sin consecuencias lesivas si existen periodos de reposo sonoro.

Hipoacusia Permanente: Pérdida de la capacidad auditiva, motivada por una exposición elevada en intensidad sonora y tiempo.

Daño Psicosocial. El ruido puede provocar:

Dificultad de comunicación con el entorno. Esto suele conllevar a que un docente tenga que incrementar la intensidad vocal este sobreesfuerzo puede

Ocasionar disfonías funcionales.

Disminución de la capacidad de concentración.

Malestar, ansiedad, y estrés.

Alteraciones del sueño nocturno.

Alteraciones en órganos distintos al aparato auditivo.

Aunque no se ha cuantificado la relación causa-efecto, el ruido puede afectar a todos los sistemas y aparatos de cuerpo humano, pudiendo producir alteraciones

de la frecuencia cardiaca, modificaciones en la secreción gastrointestinal, vértigos, etc.


7.- ¿Cómo se puede controlar el ruido?

a) EL FOCO EMISOR.

El foco emisor es el factor sobre el que hay que actuar prioritariamente, bien en diseño, bien con medidas técnicas e ductoras del nivel sonoro. Ya que es el factor

Productor del ruido. Substitución de los equipos por otros menos ruidosos.

Mantenimiento y reparación adecuados de equipos e instalaciones (Maquinaria, aire acondicionado, fontanería, etc.).Aislamiento acústico o cambio de ubicación de las fuentes de ruido.

b) EL MEDIO DE PROPAGACIÓN.

Es muy importante que en proyecto se determinen los focos y el nivel de presión sonora tanto de ruidos exteriores del edificio como interiores, a fin de utilizar los materiales absorbentes y aislantes adecuados.

c) EL RECEPTOR.

El receptor del ruido es la persona, y la actuación sobre este factor sólo se hará en último lugar, si las medidas correctoras sobre los dos factores anteriores no han sido posibles o se demuestran insuficientes.

Reducir el tiempo de exposición mediante rotación de puestos de trabajo.

Utilizar voluntaria u obligatoriamente, según legislación vigente, equipos de protección auditiva (tapones, auriculares o cascos), todos ellos con Certificación CE.

viernes, 26 de febrero de 2010

UNIDAD 2 - Cuestionario

1.- Copia la señal que indica el riesgo eléctrico








2.- Enumera tres factores que influyen en el riesgo eléctrico.
La duración del contacto eléctrico.
La intensidad de corriente eléctrica.
Trayectoria de la corriente a través del cuerpo.

3.- ¿De qué depende la resistencia eléctrica del cuerpo humano?
Depende de la ropa que lleves y como estes en contacto al suelo, si lo tocas con la mano izquierda tienes mas riesgo de morir porque ahí esta el corazón.

4.- Ante una posible descarga eléctrica. ¿Cómo influye la trayectoria que sigue la corriente eléctrica a través del cuerpo humano?
Atravesa todo el cuerpo para llegar al suelo.
5.- Enumera, al menos, tres efectos del paso de la corriente eléctrica por el cuerpo humano
Quemaduras, asfixia, tetanización.


6.- ¿Qué se entiende por contacto eléctrico directo e indirecto?

Que te da la electricidad directamente.

7.-Enumera dos sistemas de protección de clase A.

-Separación de circuitos.

-Empleo de pequeñas tensiones de seguridad.

8.-El diferencial:

a) Es obligatorio en toda instalación eléctrica.-Verdadero

b) Es aconsejable en toda instalación eléctrica.-Falso

c) No es necesario si ponemos toma de tierra.-Falso

9.- Las protecciones habituales en el caso de proteger las instalaciones son:

  • Sobrecargas. -Efecto térmico. - INTERRUPTOR.
  • Cortocircuito.-Efecto mágnetico. - MAGNETOTÉRMICO.
10.- Las protecciones habituales en el caso de proteger a las personas son:

- Poner señales de prebención para las personas.


11.- De los videos sobre riesgos eléctricos que hay en el blog, señala algo que te haya llamado la atención acerca de la seguridad, protecciones, etc.